2月份的最后一周，金泰氯堿儲(chǔ)運(yùn)分廠的學(xué)習(xí)室里，一場(chǎng)特殊的培訓(xùn)正在進(jìn)行。

講臺(tái)上站著的人，不是外聘專家，也不是安全管理人員，而是平時(shí)和學(xué)員們一起倒班、一起巡檢的同事——乙炔工段的老員工。

他講的是乙炔發(fā)生器的操作要點(diǎn)。沒有PPT，也沒有照本宣科的規(guī)程，他用手比劃著設(shè)備結(jié)構(gòu)，嘴里念叨著平時(shí)操作中容易踩的“坑”。臺(tái)下二三十號(hào)人，聽得比任何時(shí)候都認(rèn)真。

這是金泰氯堿“全員安全能力提升”內(nèi)部培訓(xùn)的一個(gè)縮影。

骨干登臺(tái)，從“被動(dòng)聽”到“主動(dòng)講”

本次培訓(xùn)的最大亮點(diǎn)在于講師均來自生產(chǎn)一線。各單位嚴(yán)格按照方案要求，選拔經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干員工、班組長(zhǎng)擔(dān)任講師。他們不僅是業(yè)務(wù)精湛的操作能手，更是安全文化的傳播者。為了講好這堂課，講師們利用業(yè)余時(shí)間精心備課，將多年積累的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、絕活絕技傾囊相授。

培訓(xùn)內(nèi)容緊密貼合生產(chǎn)實(shí)際，覆蓋了方案中強(qiáng)調(diào)的安全生產(chǎn)、設(shè)備操作、工藝安全及應(yīng)急處置等關(guān)鍵領(lǐng)域。講師們通過理論講解、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)演示等“貼近實(shí)戰(zhàn)”的方式，將枯燥的規(guī)程轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的語(yǔ)言，不僅幫助學(xué)員深入理解工藝流程，更有效提升了全員的風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)與應(yīng)急處置能力，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)頻繁，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

教學(xué)相長(zhǎng)，員工直言“收獲滿滿”

這種由同事變講師、課堂變現(xiàn)場(chǎng)的教學(xué)模式，收獲了參訓(xùn)員工的熱烈反響。儲(chǔ)運(yùn)分廠王蕊英課后分享道：“講師對(duì)乙炔發(fā)生器原理的剖析深入淺出，把平時(shí)操作中只可意會(huì)不可言傳的要點(diǎn)講透了，讓我對(duì)設(shè)備運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)判更有底氣了�！睙龎A分廠保障組員工姬瑞表示：“特殊作業(yè)電子票證辦理的培訓(xùn)非常及時(shí)，講師就是和我們天天在一起上班的同事，他耐心解答了大家日常操作中的疑惑，對(duì)規(guī)范作業(yè)流程幫助很大�！�

大家普遍認(rèn)為，這種形式少了距離感、多了親切感，不僅學(xué)到了實(shí)用技能，更感受到了身邊同事敬業(yè)奉獻(xiàn)的正能量。這種潤(rùn)物無(wú)聲的培訓(xùn)方式，有效強(qiáng)化了員工“我的安全我負(fù)責(zé)、他人的安全我有責(zé)”的主動(dòng)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)安全素養(yǎng)的雙提升。

首輪培訓(xùn)的成功舉辦，不僅有效整合了公司內(nèi)部培訓(xùn)資源，更標(biāo)志著公司常態(tài)化內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)制的正式落地。通過讓優(yōu)秀骨干員工走上講臺(tái)、分享經(jīng)驗(yàn)，公司正在逐步建立起一支素質(zhì)過硬的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，形成了經(jīng)驗(yàn)共享、互助學(xué)習(xí)的良好生態(tài)。

下一步，公司將持續(xù)按照全員安全能力提升內(nèi)部培訓(xùn)工作要求，固化每月一訓(xùn)的機(jī)制，不斷完善講師激勵(lì)政策，鼓勵(lì)更多員工從幕后走向臺(tái)前。通過這種“造血式”的安全培訓(xùn)，變“要我安全”為“我要安全、我會(huì)安全”，推動(dòng)公司安全管理水平從“被動(dòng)防守”向“主動(dòng)預(yù)防”穩(wěn)步邁進(jìn)，為公司的安全穩(wěn)定高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。